12 温州仰义美高学校规划【山丘空间】 (1)

温州仰义美高学校规划

基地面积 : 4.85万㎡

建筑面积:  4.72万㎡

项目位置:  温州

国际学校在国内的设计中,受到的规范性限制相对较少,功能空间的组合也相对更加自由。本项目结合地貌,创造田园,地形升起,利用地形创造围合空间, 主楼形成屏障,隔绝不利风向,保证乐园内部环境,形成山形背景,底层架空,创造流动空间。校区功能包含幼儿园至高中教学区,体育馆、宿舍等功能。

12 温州仰义美高学校规划【山丘空间】 (2)

温州仰义美高学校规划

基地面积 : 4.85万㎡

建筑面积:  4.72万㎡

项目位置:  温州

国际学校在国内的设计中,受到的规范性限制相对较少,功能空间的组合也相对更加自由。本项目结合地貌,创造田园,地形升起,利用地形创造围合空间, 主楼形成屏障,隔绝不利风向,保证乐园内部环境,形成山形背景,底层架空,创造流动空间。校区功能包含幼儿园至高中教学区,体育馆、宿舍等功能。

12 温州仰义美高学校规划【山丘空间】 (3)

温州仰义美高学校规划

基地面积 : 4.85万㎡

建筑面积:  4.72万㎡

项目位置:  温州

国际学校在国内的设计中,受到的规范性限制相对较少,功能空间的组合也相对更加自由。本项目结合地貌,创造田园,地形升起,利用地形创造围合空间, 主楼形成屏障,隔绝不利风向,保证乐园内部环境,形成山形背景,底层架空,创造流动空间。校区功能包含幼儿园至高中教学区,体育馆、宿舍等功能。

12 温州仰义美高学校规划【山丘空间】 (4)

温州仰义美高学校规划

基地面积 : 4.85万㎡

建筑面积:  4.72万㎡

项目位置:  温州

国际学校在国内的设计中,受到的规范性限制相对较少,功能空间的组合也相对更加自由。本项目结合地貌,创造田园,地形升起,利用地形创造围合空间, 主楼形成屏障,隔绝不利风向,保证乐园内部环境,形成山形背景,底层架空,创造流动空间。校区功能包含幼儿园至高中教学区,体育馆、宿舍等功能。

12 温州仰义美高学校规划【山丘空间】 (5)

温州仰义美高学校规划

基地面积 : 4.85万㎡

建筑面积:  4.72万㎡

项目位置:  温州

国际学校在国内的设计中,受到的规范性限制相对较少,功能空间的组合也相对更加自由。本项目结合地貌,创造田园,地形升起,利用地形创造围合空间, 主楼形成屏障,隔绝不利风向,保证乐园内部环境,形成山形背景,底层架空,创造流动空间。校区功能包含幼儿园至高中教学区,体育馆、宿舍等功能。

12 温州仰义美高学校规划【山丘空间】 (6)

温州仰义美高学校规划

基地面积 : 4.85万㎡

建筑面积:  4.72万㎡

项目位置:  温州

国际学校在国内的设计中,受到的规范性限制相对较少,功能空间的组合也相对更加自由。本项目结合地貌,创造田园,地形升起,利用地形创造围合空间, 主楼形成屏障,隔绝不利风向,保证乐园内部环境,形成山形背景,底层架空,创造流动空间。校区功能包含幼儿园至高中教学区,体育馆、宿舍等功能。

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